Arte y Cultura

Dentro del marco conceptual es importante saber reconocer cada aspecto y cada elemento que participa de una composición gráfica. El siguiente documento contiene todos los conceptos fundamentales para desarrollar buenos proyectos gráficos, luego de leerlo realicen un resumen enfatizando más en los aspectos del diseño y sus características. Ver documento

En el segundo trimestre se llevará una unidad de manejo de herramientas implementando lo avanzado demétodos de medición y precisión. Es necesario el siguiente material: 10 cartulinasoficio de colores vivos 20 hojas oficio de colores vivos Tijera, isocola mediana Opcional: retazos de tela, botones, lentejuelas, tijeras en zig-zag, etc.

La unidad de vistas básicas requiere los conocimientos previos (P7 o S1) de dimensionamiento, cómo leer y colocar medidas a volumetrías. El trabajo es el último para la evaluación del Trim 1 y consiste en 5 vistas de un conjunto volumétrico personal. Las vistas son: superior, frontal, laterales izq. y der. y posterior. Ver ejemplo  

Debido al viaje de la delegación del colegio al Foro de Desarrollo Sostenible en Rosario – Argentina, el avance de la materia se vio afectado en una o dos clases, según el curso. Por problemas en la conexión de internet desde Argentina no fue posible subir los trabajos correspondientes a dicho avance al blog, por lo que se darán al retomar las clases regulares. Recuerden que los trabajos solicitados antes del 19.04.12 deben ser completados y presentados para la evaluación final del Trimestre I.

Reforzando el manejo preciso de herramientas básicas de dibujo, realizamos una lámina de líneas paralelas y perpendiculares. Abran los links de apoyo para recordar el método de desplazamiento de escuadras. Video Paralelas Video Perpendiculares

Utilizando la técnica del Mosaico crear una obra en hoja de block con un mensaje alusivo a la Semana Santa. Para remplazar las piedras del mosaico se pueden utilizar recortes de revista, hojas de colores, cartulinas, etc. Recuerden la importancia de la entrega de los trabajo en fecha.

Habiendo armado los grupos, deben realizar una propuesta de portada de agenda cada alumno, a colores y en hoja de carpeta (bond doble oficio). La presentación y evaluación es individual y sobre eso se trabajará en clase. La técnica es libre pero recuerden no trabajar con pinturas húmedas ya que la hoja es delgada y no aprobiada.

Estilos No Convencionales Investigar tres obras de cubismo, con nombre de autor, nombre de la obra, variación de cubismo (experimental, analítico o sintético). Presentar la imagen a color vía impresa o en un solo archivo office vía web. Impreso para día Viernes 13 de abril Vía web hasta Jueves 12 de abril  

Cumplido el primer periodo del Trimestre serán entregadas las evaluaciones Apreciativas. Los promedios están diferenciados en Evaluaciones Diarias, Evaluaciones de Trabajos realizados y Notas extras o Exámenes. Para PADRES: Atención Lunes y Martes de 2.40 a 3.10 pm.

Qué es el Arte? Cómo reconocemos qué elementos tienen alto valor artístico? Para poder responder estas preguntas y muchas más tenemos que profundizar los conceptos, valores y periodos de la historia. En el avance de esta semana, Introducción a la Historia del Arte vimos qué parámetros son útiles y escenciales para el estudio. Como trabajo de refuerzo, responder el siguiente cuestionario para la siguiente clase. Ver cuestionario Ver Texto de avance